Creative Commons auttaa sinua jakamaan tietosi ja luovuutesi laillisesti oikeudenmukaisempaan, helppokäyttöisempään ja innovatiivisempaan maailmaan.
Creative Commons auttaa sinua jakamaan tietosi ja luovuutesi laillisesti oikeudenmukaisempaan, helppokäyttöisempään ja innovatiivisempaan maailmaan.
Kuvasin oppimispolkuni digitaalisena Prezilla ja opettelin sovelluksen käyttöä. Selvitin myös, minkälaisia julkaisuasetuksia tämän ohjelman esityksillä on. Tein uuden esityksen ja laadin 3-vuotis -suunnitelman opinnoilleni eli henkilökohtaisen oppimispolkuni 3:lle opiskeluvuodelleni. Minun piti kirjata muistiin, mitä kursseja olen opiskellut ennen tätä esityksen laatimista, ja mitä opintoja tulen vielä suorittamaan tulevaisuudessa. Ammatilliset tutkinnon osat 135 osp sisältyy Lähihoitajan oppimispolkuun. Jaoin opinnot 3:lle vuodelle, siksi palloja on 3 ja niissä on vuodet 1,2 ja 3.
Ensimmäisenä vuonna on Hoito ja huolenpito, Kasvun tukeminen ja ohjaus ja yhteisen tutkinnon osat. Toisena vuotena on yhteisen tutkinnon osat, YTOT ja Kuntoutumisen tukeminen. Kolmantena vuonna on osaamisalan opinnot eli valittu osaamisala. Insert subtopic ja Planet toiminnoilla sain koottua suunnittelemani esityksen. Harjoittelin myös värien lisäämistä esitykseen, siksi esityksessä näkyy liukuvärit ja boldaus ja kursivointi ja läpinäkyvyyden säädöt. Sisensin ja pienensin tekstejä palloihin sopiviksi. Lisäsin myös ikonin: jalanjäljet. Se kuvaa askeleita polulla.
Linkki Lähihoitajan oppimispolulle:
]]>
Uusien lukutaitojen alle voidaan listata esimerkiksi tietokonelukutaito, digitaalinen lukutaito, brändilukutaito, pelilukutaito, visuaalinen lukutaito, kriittinen lukutaito, informaatiolukutaito, medialukutaito, yhteistoiminnallinen lukutaito ja verkkolukutaito. Verkkolukutaito on oleellinen kansalaistaito internetin yleisen käyttötarpeen lisäytyessä samoin kuin verkkolehtiäkin luettaessa. Hankalan mukaan (1999) Internet-tekstejä luettaessa tarvitaan laaja-alaista verkkolukutaitoa. Tietokoneen käytön hallitseminen on olennainen osa sitä.
Suomalaisilla lapsilla pitäisi olla hyvät valmiudet verkkolukutaitoon, koska he ovat maailman parhaita lukijoita ja heillä on hyvät Internetin käyttömahdollisuudet. Suomessa ollaan sen käytössä maailman johtavien maiden joukossa. Oleellista on, että lukeminen on tavoitteellista ja suunnitelmallista niin, että valitaan tilanteeseen sopiva menettelytapa ja arvioidaan saavutettua tulosta. Lukemisen on oltava myös nopeampaa ja silmäilevää valtavan aineiston vuoksi. (Hankala, 1999.).
https://finto.fi/tt/fi/page/t110
Omia oppimistaitojaan myös liittyen verkossa opiskeluun kannattaa harjoitella ja voi kehittää! Tässäkin harjoitus tekee mestarin. Tärkeitä taitoja verkossa opiskeltaessa ovat verkkolukutaito ja verkkokirjoittamistaito. Onnistuneiden verkkokokemusten jälkeen itseluottamus kasvaa. Myös vuorovaikutus on tärkeää ja tukee oppimista. Kokemuksen ja vuorovaikutuksen kautta voi testata omia ajatuksiaan ja ideoitaan. Näin myös oma maailma ja ajattelu avartuvat.
Tietoturvalla pyritään suojaamaan yritykselle tärkeät tiedot ulkopuolisilta. Kysymys on siis toimenpiteistä jotka takaavat yhtiön tietojen koskemattomuuden.
Tietoturvalle on asetettu tiettyjä tavoitteita:
Jotta tiedot ovat luottamuksellisia, niiden on oltava vain niihin oikeutettujen käytössä. Tiedoilla ja dokumenteilla on turvaluokitus, joka määrittelee sen, kenellä on oikeus tietojen käyttöön, sekä säilytykseen ja tuhoamiseen.
Eheys, alkuperäisen termin mukaan integrity eli oikeellisuus, tarkoittaa tiedon muuttumattomuutta tiedon luomisen, käsittelyn ja siirron aikana. Kiistämättömyydellä valvotaan tiedon siirtoon tai käsittelyyn osallistuneiden käyttäjien tunnistamista. Tällä varmistetaan ettei kukaan voi käsitellä tietoja huomaamatta. Pääsynvalvonta tarkoittaa, että käyttäjien tietoon käsiksi pääsyä valvotaan ja rajoitetaan. Saatavuudella tarkoitetaan tiedon helppoa ja viiveetöntä käyttöä niille, joilla on siihen oikeus. Tarkastettavuus tarkoittaa, että tietojenkäsittelyn tuloksena saatu tieto on kyettävä tarkastamaan ja sen oikeellisuus kyettävä osoittamaan.
Tietoturva on noussut keskeiseksi kysymykseksi Internetissä. Verkkoympäristössä on mahdollista mm. muunnella WWW-sivustojen tietoja luvatta, ohjata internet-hakuja vääriin osoitteisiin, lähettää sähköpostia tekaistuilla nimillä ja kaivaa esiin toisten käyttäjien käyttäjätunnuksia, salasanoja sekä luottokorttien numeroita. Huonosti toteutetusta tietoturvasta mahdollisia seurauksia ovat mm. virusten tai ulkopuolisten henkilöiden tunkeutumiset tietojärjestelmiin ja niiden sisältämien tietojen väärinkäytökset tai ilkivaltaiset tuhoamiset.
Kirjoitin uuden postauksen kalenteritoiminnoista. Kerroin mitä opin niistä, missä voin käyttää ja hyödyntää.
Otin käyttöön kännykkäni kalenteritoiminnot ja lisäsin kalenteriin merkinnän joululoman alkamisesta (21.12.2018) sitten asetin kalenteriin sovitun AC-etäopetuskerran (21.8.2018). Laitoin muistutuksen 15 minuuttia ennen kun lähetin AC-etäopetuskerrasta tietoa ja kutsuin opettajani osoitteella katja.karkkainen@osao.fi.
Opin, miten kalenteriin voi merkitä tapaamisen tai tapahtuman, kuinka siihen voi kutsua muita ja miten merkintään voi lisätä muistutuksen. Voin hyödyntää toimintoa tulevaisuudessa virallisia tapaamisia sopiessani.
Rekisteröin Doodle.com:in käyttäjäksi sähköpostisi avulla ja suunnittelin kyselyn kavereilleni kivan tapahtuman viettämisestä. Doodle-sovelluksen avulla opin kysellä sopivasta ajankohdista, tapaamisesta, harjoituksesta. Voin hyödyntää Doodlea tulevaisuudessa niin virallisia, kuin arkipäiväisiäkin tapaamisia sopiessani.
]]>
Tämä on esimerkkiartikkeli. Uutta sisältöä voit luoda blogin hallinnan kautta. Voit poistaa tämän artikkelin artikkeliarkiston kautta.
]]>